التطبيقات الصرفية والبلاغية

إنَّ الطَّفَوْلَةَ حِقْبَةٌ شِعْرِيَّةٌ بِشُعُورِهَا وَدُمُوْعِهَا وَسُرُورِهَا وَطُمُوحِهَا وَغُرُورِهَا لَمْ تَمْشِ فِي دُنْيا الكآبة والناسة والعَذَاب فتَرَى عَلَى أَضْوَائهَا مَافِي الحَقِيقَةِ مِنْ كِذَابٌ

اقرأ الأبيات ثم اجب عما يأتي:-

أ ـ ماذا تعرف عن ابي القاسم الشابي. ومن أي البلاد هو؟ ب - يتعلق الشاعر بمرحلة الطفولة فلماذا؟

جـ - استخرج الصور التي تشير إلى سعادته بهذه المرحلة. د - استخرج من النص تشبيهاً وبين أركانه.

هـ ـ هات معاني الكلمات الآتية:-

ترنو - عدوات - ريق الأنداء حبور - تأودت نشوي.

و - ورد في النص العديد من الاستعارات التصريحية المكنية فاستخرج كل

واحدة منها وبين نوعها.

ز - ساعدت الاستعارات والألفاظ في رسم جو شاعري ساحر للطفولة فوضح ذلك.

حـ ـ يعتبر الشابي من المجددين في الشعر العربي فما مظاهر التجديد في هذه الأبيات من حيث المعنى والوزن؟

(3)

- أجر الاستعارات التي تحتها خط فيما يأتي:-

أ - إذا مَا طَمَحْتُ إلى غَايَةٍ رَكِبْتُ المَنَى وَنَسيتُ الحَذَر

ب - إِذَا لَعَ البَرْقُ فِي كُفْ

هِ أَفَاضَ عَلَى الوَجْهِ مَاءَ النَّعِيم

1. E

-

-