الجزء الثاني

الشـ

ح:-

انظر في أمثلة هذه القائمة وتأمل المصادر الموجودة فيها (قول اطعام الاكرام تجدها قد جاءت على ثلاث حالات: مضافة (قولك) ومجردة من «أل والاضافة (إطعام) ومعرفة بـ «أل» (الإكرام) وقد عملت في

الحالات الثلاث.

وهذا يدل ان المصدر يعمل مضافاً أو مجرداً أو مع «أل» ولكن إعماله مضافاً أكثر من اعماله مجرداً واعماله مجرداً أكثر من اعماله مع «أل».

القائمة (جـ): -

تعجبني قراءة الطالب الدرس.

تعجبني قراءة الدرس الطالب.

تعجبني قراءة الطالب النشيط أو النشيط.

تعجبني قراءة الدرس المفيد أو المفيد.

الشرح: -

اذا نظرت إلى المصادر الموجودة في هذه الطائفة (قراءة) تجد أن المصدر في المثال الأول قد أضيف إلى فاعله وفي المثال الثاني إلى مفعوله وهذا يدل أن المصدر يمكن أن يضاف إلى فاعله أو إلى مفعوله ويكون الفاعل في هذه الحالة مجروراً لفظا مرفوعاً محلا ويكون المفعول به في هذه الحالة مجروراً لفظاً منصوباً محلا.

- 17. -