علوم الحديث (منهج معهد القضاء الشرعي/معهد العلوم الشرعية) محمد عبد الرحمن طوالبة

علوم الحديث

الجزء ١ · صفحة ١٤٣

ببيان وضعه لحديث مسلم: «من حدَّث عني بحديث يُرى أنه كذب فهو

أحد الكاذبين».

النشاط الدراسي:

يقول الحافظ العراقي في ألفيته:

شر الضعيف الخبر الموضوع الكذب المختلق المصنوع وكيف كان ولم يجيزوا ذكره لمن علم ما لم يبين أمره وأكثر الجامع فيه إذ خرج لمطلق الضعف عني أبا الفرج اقرأ شرح هذه الأبيات وما يليها في (الموضوع) ثم أجب على

الأسئلة التالية: 10 - لم كان الموضوع من الضعيف؟ 2 ـ «وكان ذكر الإسناد عندهم من جملة «البيان» حدد ما تشير إليه هذه

العبارة.

3 ـ اذكر خمسة أحاديث موضوعة، وبين علامات الوضع فيها وأسباب

ذلك إن أمكن.

النشاط التقويمي:

1 - ما دلالة اختلاق الأحاديث ونسبتها إلى النبي ع وترويجها بالنسبة

للمجتمع المسلم؟

2 - انقد التعريف الاصطلاحي للموضوع في ضوء التعريف

الاصطلاحي للصحيح

•

- ler_