علوم الحديث

النشاط الدراسي:

قال الحافظ العراقي في الفيته:

أجمع جمهور أئمة الأثر والفقه في قبول ناقل الخبر

بأن يكون ضابطاً معدلاً أي يقظاً ولم يكن مغفلاً

يحفظ إن حدث حفظا يحوي

كتابه إن كان منه يروي

استمتع بقراءة الأبيات السابقة وشرحها ثم أجب عما يلي: 1 - لماذا شرح الناظم شرط الضبط قبل شرط العدالة؟ 2 - ما المراد بكلمة (يحوي) في البيت الثالث. - اشرح الأبيات السابقة بأسلوبك.

النشاط التقويمي:

1 - ميز بين التنصيص والاستفاضة في ثبوت العدالة.

2 ـ قارن بين شرطي العدالة والضبط من حيث:

-

التعريف.

الثبوت.

3 ـ صنف المسائل الواردة في العنصر الثالث من الدرس إلى مسائل

متعلقة بالعدالة وأخرى متعلقة بالضبط

4 ـ عرف كلا مما يلي:

البدعة المكفرة، سيء الحفظ، المتساهل، التلقين في الحديث

:

- 260

-