دور المؤسسات الخيرية في التنمية الاجتماعية بجمهورية مالي
الجزء ١ · صفحة ١٧٢تعميق حب الوطن إلى المواطنين، وتعزيز شعور الانتماء الوطني، وتبيين طرق الاندماج في
سوق العمل الاجتماعي لكافة المواطنين.
بعد ذكر الاهتمام بتعليم الأطفال، هناك من أورد موقفه من التعليم، حيث قال: " إنّ التعليم
كالكائن الحي عمليّة ديناميكية تنمو في مجتمعنا الإنساني من أجل خدمة أفراده، وثقافته
وحضارته، وتطويره التطوير المتدرّج المعقول وفق حاجاته وفلسفته في الحياة دون تمييز. وكذلك،
6
فإنّه روح وضمير كالكائن الحي له روح، وضمير، لأنّه لا يخلو من دراسة أشياء مختلفة في
الحياة … ويمكن القول بأنّ التعليم في حدّ ذاته نوعان. نوع تلقيني، كالهجاء والحساب والعلوم
الطبيعية.
أمّا النوع الثاني، فيقصد به تكوين المواطن، وجدانيا وفكريا وهذا النوع الأخير، هو محلّ
الخلاف الكبير.
وأضاف قائلا: " فالتعليم توجيه وإعانة على سلوك الطريق ينبغي سلوكه. وليس التعليم
وضع العلم في النفس، حيث لم يكن يوجد، وإنّما هو على خلاف ذلك، توجيه النفس العاقلة
140