الدور العماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

الدورُ العُماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

• الوثائق والأرشيف: مراجعة ملفات عن التعليم والقضاء في عمان، إضافة إلى أوراق علمية سابقة، مثل: التربية بالقدوة، ومنهج

العلامة أبي سرور في المدارس الإسلامية.

• الملاحظة غير المباشرة: اعتماد شهادات المجتمع المحلي وروايات المعاصرين بوصفها انعكاسًا للذاكرة الجمعية.

منهج التحليل

•

التكويد (Coding): تصنيف الشهادات وفق محاور أساسية:

النزاهة، الحزم، الصدق، التواضع، التعليم الأثر الاجتماعي

التحليل التكراري (Frequency Analysis): حساب تكرار القيم الأخلاقية في المقابلات (مثال: كلمة "الصدق" وردت في 7

مقابلات).

التحليل المقارن (Comparative Analysis): إسقاط نموذج الشيخ أبي سرور على النماذج العالمية (، Big Five، DISC

(HEXACO

•

التحليل النفسي القيادي: ربط النتائج بالنظريات الحديثة

للشخصية (MBTI، Big Five DISC).

4. مجتمع وعينة الدراسة

المجتمع المحيط الاجتماعي والعلمي للشيخ أبي سرور (القضاة، العلماء، طلاب العلم، الأقارب).

العينة مقابلات مختارة بطريقة قصدية (Purposive

Sampling مع 9 شخصيات أساسية لها صلة مباشرة بالشيخ.

319