الجزء الثالث

منهج الشيخ دبون في التدريس وأثره في تطور معهد الحياة

كثيرة في كل نواحيه لاسيما علومه وكتبه الدراسية

1

6

التربية والتعليم هما دعامتا المعهد الاعتناء بالتربية العقلية والخلقية والجسمية، فبعد كل درس أسئلة شفوية وكتابية، لا يعتمد

على الحشو في المعلومات، بل يعتنى بما تتطلبه الحياة العملية الناجحة التي يهيئ لها المعهد أبنائه.

2

حرّر الشيخ تقريرا يصف فيه معهد الحياة وفلسفته وأهدافه

وأطوار التعليم فيه والغاية التي يرمي إليها، فيقول:

" أنشئ المعهد بجانب المسجد ليعيش الطالب في بيئة دينية وروحية،

تعليم اللغة العربية الفصحى

اثنتين:

لا العامية ولا الميزابية. ففي هذه الفقرة يؤكد على حقيقتين

أ- تأسيس معهد الحياة إلى جانب المسجد، ليكون هو المرجع ويستمد منه الجانب الروحي وكل ما توحي به المسجد من دلالات، إيمانية، فهو الراعي لمبادئه والمحافظة على قيمه. فهو امتداد لرسالة

المسجد ومكملا لها.

نفسه

ص:

65:

2

معهد الحياة للتربية والتعليم، تقرير حرره الشيخ الدبوز بتاريخ، شوال 1960/ 1379،

عدد الصفحات: 05