الجزء الثالث

منهج الشيخ دبوز في التدريس وأثره في تطور معهد الحياة

9

والمدرسة والمجتمع ككل، بما يمثله من عقيدة ولغة وتقاليد، وتعتبر عملية التنشئة الاجتماعية من أهم العمليات التي تحدث في المجتمع، وينظر علماء الاجتماع باعتبارها الطريقة التي تتكون الشخصية الإنسانية من خلالها.

والمعهد يعمل من خلال رسالته وأهدافه لتنشئة الطالب تنشئة اجتماعية يتفاعل مع محيطه بدءا من المسجد والعمل الفلاحي في أوقات فراغه إلى جانب المساهمة في إحياء المناسبات الاجتماعية، فالطالب المتخرج يندمج بصفة آلية في مجتمعه، إما معلما بإحدى المدارس، أو مسيرا لحركة تجارية وصناعية أو مرشدا وموجها اجتماعيا، وتظهر آثار هذه التنشئة بصفة أوضح في الطلبة الذين ينتمون إلى الداخلية) دار البعثات العلمية

2

5 - التربية الجسمية من خلال جمعية رياضية والأخرى كشفية، وله مناسبات يخلقها يطبع فيه التلميذ على الجلد والخشونة ونبذ الميوعة، وللمعهد قسم داخلي برئيسه ووسائله التربوية التي يبني فيه

المنخرطون في واجبهم الخلق، العقل، الجسم.

بشروط الانخراط وطبقات الدراسة بالمعهد:

داود بن عيسى بورقيبة، مدخل إلى علوم التربية المطبعة العربية، الجزائر، طك 1،

س.

: 2005، ص: 41 انظر أثر البعثات العلمية، محمد علي دبوز، نهضة الجزائر وثورتها المباركة،، الجزائر،

المطبعة العربية، طك 1 س: 1996/ 1389/ جك 3، ص: 148