العلاقة بين الإيمان ووحدة الأمة

84

الفصل الثالث: الدرس العقدي ووحدة الأمة

راحتي في سلامة قلبي.

أثر القدوة الحسنة في حياتي.

• أسس علاقتي بغيري

• نجاتنا في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.

لا أتعصب ولا أستهزئ بغيري.

تضحيتي استمرار الحضارة أمتي

وسنأخذ بعض النماذج للمحتوى التفصيلي لهذا المقرّر وسنأخذ في ذلك ثلاث عناوين الدرس الأوّل بعنوان: آثار العلم بصفات الله عزّ وجلّ على سلوك المسلم، للسنة الأولى متوسط الدرس الثاني بعنوان: لا أتعصب ولا أستهزئ بغيري للسنة الرابعة متوسط والدرس الثالث بعنوان: أسس علاقتي بغيري، للسنة الرابعة

متوسط كذلك

وسنبدأ بالدرس الأول: آثار صفات الله عزّ وجلّ على سلوك المسلم: نجد في هذا المحتوى ما يلي: (الحكم المستفادة من معرفة صفات الله تعالى: تعظيم الله تعالى وتنزيهه عن كل نقص، التخلّق بصفاته تعالى التي نستطيع التأسي بها كالعدل والرحمة والكرم»، «وآثار العلم بصفات الله على سلوك المسلم:

2

تعظيم الله من خلال معرفة قدرته الخوف منه ومراقبته والثقة به والتخلق بأخلاقه سبحانه عز وجل والدرس الثاني: لا أتعصب ولا أستهزئ بغيري: نجد في هذا المحتوى ما يلي: «من صور التعصب: التعصب المذهبي والتعصب العرقي أو القومي أو القبلي والتعصب الفكري والتعصب الرياضي

3

والدرس الثالث: أسس علاقتي بغيري نجد في هذا المحتوى ما يلي: «صور علاقة المؤمن مع غيره: تختلف علاقة المؤمن مع غيره باختلاف الدوائر قربا وبعدا من البيئة التي يعيش فيها منها:

2

1. علاقة المؤمن بالمؤمن الموفّي: تتميّز بالحب في الله والتراحم والتناصح والتعاون 2. علاقة المؤمن بالمسلم العاصي الأصل بين المسلمين - الملتزمين أمر الشرع - هو الحب في الله، وغيرهم من العصاة والمنافقين البراءة والبغض في الله، إلا أنّ هذه العلاقة يجب أن لا تتغيّر من الحب إلى البغض إلا بعد

التثبت ونصح العاصي إلى أن يتوب

نخبة من الأساتذة، مقرّر مادة الحياة الإيمانية للسنة الأولى متوسط، المرجع السابق، ص

نفس المرجع، ص 31 3 نخبة من الأساتذة، مقرّر مادة الحياة الإيمانية للسنة الرابعة متوسط، المرجع السابق، ص

30

83.82