بناء سلوك الأطفال وتعديله

منهجية البحث

يصعب

تحديد

منهج علمي واحد استخدمته طول البحث، ففي الفصل الأول غلب علي المنهج

الاستنباطي من خلال عرض أفكار معينة، والاستدلال عليها بما يؤيدها من النصوص الشرعية، أما في الفصل الثاني فقد اعتمدت المنهج التحليلي من خلال تقسيمي العوامل المكونة للسلوك إلى قسمين في المبحث الأول، ثم في المبحث الثاني النظر في ناتج تضافر جميع العوامل في تكوين شخصية الطفل من أجل الوصول إلى حل لمشكلاته السلوكية، واستنتاج الفروق بين المنهج

النبوي والمناهج الحديثة.

خطة البحث:

المقدمة بينت فيها الأسباب والدوافع لهذا البحث، وخطة البحث، المنهج المتبع فيه، بالإضافة أهم الصعوبات التي واجهتها.

التمهيد ذكرت فيه التعريفات بالمصطلحات المهمة في البحث لغة واصطلاحا. (تعريف

السلوك، تعريف الطفولة، تعريف تعديل السلوك).

الفصل الأول عنونته بـ (حرص الشريعة على بناء السلوك، وفيه أربعة مباحث، لكل

مبحث مطلبان

المبحث الأول: غرس الإيمان

المطلب الأول: كيف يُغرس الإيمان في الأطفال؟

المطلب الثاني: أثر الإيمان في بناء وتعديل سلوك الأطفال

ح