الآثار السلبية لاستعمال الضرب في تربية الأبناء

السلام: "مروا أولادكم بالصلاة وهم أبناء سبع واضربوهم عليها وهم أبناء عشر، وفرقوا بينهم في

المضاجع".

54

قَالَ الْعِزُ بْنُ عَبْدِ السَّلام: "وَمِنْ أَمْثِلَةِ الأَفْعَالَ الْمُشْتَمِلَةِ عَلَى الْمَصَالِحِ وَالْمَفَاسِدِ

مَعَ رُجْحَانِ مَصَالِحِهَا عَلَى مَفَاسِدِهَا: ضَرْبُ الصَّبْيَانِ عَلَى تَرْكِ الصَّلَاةِ وَالصِّيَامِ وَغَيْرِ ذَلِكَ مِنَ الْمَصَالِحِ. فَإِنْ قِيلَ: إِذَا كَانَ الصَّبِيُّ لا يُصْلِحُهُ إِلا الضَّرْبُ الْمُبَرِّحُ، فَهَل يَجُوزُ ضَرْبُهُ تَحْصِيلاً لِمَصْلَحَةِ تَأْدِيبِهِ؟ قُلْنَا: لَا يَجُوزُ ذَلِكَ. بَل لا يَجُورُ أَنْ يَضْرِبَهُ ضَرْبًا غَيْرَ مُبَرِّحٍ، لأَنَّ الضَّرْبَ الَّذِي

لا يُبْرحُ مَفْسَدَةٌ، وَإِنَّمَا جَازَ لِكَوْنِهِ وَسِيلَةَ إِلَى مَصْلَحَةِ التَّأْدِيبِ، فَإِذَا لَمْ يَحْصُلُ التَّأْدِيبُ

الضَّرْبُ الْخَفِيفُ كَمَا يَسْقُطُ الضَّرْبُ الشَّدِيدُ، لأَنَّ الْوَسَائِل تَسْقُطُ بِسُقُوطِ الْمَقَاصِدِ "55.

يقول علماء النفس

به،

سَقَطَ

تقول بشرى البوسعيدية، الباحثة النفسية في الإرشاد النفسي، خلال حديثها مع أثير:

"إذا كان الطفل قد ارتكب خطأ، فبدلاً من الصراخ أو ضربه هناك بعض الطرق الأخرى التي يمكن القيام بها، مثل الاستماع له والتحدث معه، وجعله يفهم الخطأ الذي ارتكبه ومساعدته في تصحيحه مرة أخرى. فيجب على أولياء الأمور أن يفكروا بطريقة صحيحة بتأديب الطفل مثل

54

شادي بن

محمد بن سالم آل نعمان جامع التراث العلامة الألباني في الفقه، تحقيق التراث والترجمة، ط 1 (صنعاء –

اليمن، المركز النعماني للبحوث والدراسات الإسلامية، 2015 م)، ج 16

55

، ص

.623

الموسوعة الفقهية الكويتية د. ط. (الكويت: وزارة الأوقاف والشئون الإسلامية، 1404 م – 1427 هـ).

39