الآثار السلبية لاستعمال الضرب في تربية الأبناء

متحدة قويه، وإذا أردنا أن نبحث عن إنسان عظيم تتحقق فيه جميع الصفات الإنسانية

النبيلة، فلن نجد أمامنا محمد الكامل" 71. سوي

وبهذا المنطلق ننشد على المربين سواء الآباء أو معلمين أن يكونوا أسوة في جميع أقوالهم وأفعالهم حتى يسهل الاقتداء بهم، توضيحا لهذا كما جاء في الموسوعة الإسلامية "والأطفال يتعلمون بالقدوة، والمثل أكثر بكثير مما يظن ويتصور الوالد، فالطفل يتأثر بنا ويقلد طريقتنا في

معاملتنا، وعلاقتنا بجارنا، وحديثنا عن زملائنا في العمل، دون أن نشعر نحن غالبا بهذا الأمر، فاتجاهاتنا النفسية تصبح كلها نفس اتجاهاته النفسية 72.

مي

ومن المتعارف أن الولد الصغير مثل عجين يصرفه المربي حيث يشاء، وإذا كان المربي متصفا

هذا العجين الذي ليس في جوفه شيء إلا أن يتصف بما عند مربيه،

بالكذب فلن يرجى من

ومن العجائب هناك من

الآباء من

لا يزن كلامه عند حديثه مع أبنائه فيتكلم ما هب ودب،

فكم من الأبناء تأثروا بحديث آبائهم فكانوا أشد كذبا على زملائهم، فالحذر الحذر من

التحدث

أمام الأبناء بما يخل المروءة، ويخالف القيم والمبادئ السليمة، وهم يعرفون أن كل ما يصدر من

الآباء هو الحق والحقيقة، خاصة إذا كان الولد في بداية العمر، فعلى المربين أن لا يتحدثوا إلا

صدقا، وصدق الحديث له أثر عظيم في بناء شخصية الأبناء، هناك من القصص المعبرة في

71

7 مشرح علي أحمد علي، الدعوة وطرق الاتصال، ص 214.

72 حامد أحمد الطاهر. الموسوعة الإسلامية في تربية الأولاد،

مرجع

سابق، ص 83.

50