الآثار السلبية لاستعمال الضرب في تربية الأبناء

الخلاصة: التربية ليست بمنهج تسلطي بل هي التربية المتعلقة بالتهذيب والإصلاح والتقويم فينبغي للمربي أن يتخذ مسلك الوالد لولده لا مسلك قائد الجنود لمن دونه من الجنود، وعليه أن

يقدم الرفق في كل شيء، حتى في الضرب بحيث يضرب الولد ضرب التأديب لا تشف الانتقام.

المطلب الثالث: كيفية الضرب بأنواعه

قال العلماء عن كيفية الضرب:

قال ابن حجر الهيثمي: "ويلزم الضرب أن يكون حسب الخطأ شريطة أن لا يبلغ الأربعين جلدة في الحر، وعشرين في غيره، ولا يضربه ضربا مبرحا

9311

يقول الدكتور ماجد عرسان عن الضرب: وألا يفرط في التساهل فيستحلي الفراغ ويألفه

ولكن يقومه بالضرب والملاينة فإن أبى ففي الشدة ولكن شريطة أن لا يضرب ضربا مبرحا ولا

يتجاوز الأسواط الثلاثة فمن لم يؤدبه الشرع لا يؤدبه شيء"

94

92

البخاري، أبي عبد الله محمد بن إسماعيل. صحيح البخاري برقم الحديث: 6848، ط 1. (بيروت-لبنان: دار الفكر. 1420 هـ - 2000 م)، ج 4 ص 1718. أبودود، سنن أبي داود، ج 4،د. ط، رقم 4491، ص 167

93 الهيثمي ابن حجر. تحرير المقال في آداب وأحكام وفوائد يحتاج إليها مؤدبو الأطفال آداب المعلمين. تحقيق. عبد الغفار عطار، ص 316 - 322.

94 الكيلاني، ماجد عرسان. تطور مفهو النظرية التربوية الإسلامية. ط 2. (دمشق: دار ابن كثير. 1405 هـ - 1985 م)،

ص 230.

69