خلع الحجاب: الدوافع والحلول من وجهة نظر طالبات الثانوية في مدارس ولاية بركاء الحمدانية، البلجاء بنت عبد الله بن سعيد

خلع الحجاب الدوافع والحلول

الجزء ١ · صفحة ٧٠

حسب الموقف، وتجنب إجبارها على أي حكم؛ لأن ذلك سيؤدي إلى عدم تقبل ذلك الحكم. من الأساليب التربوية: أسلوب القصة، أسلوب النصح والإرشاد، أسلوب التذكير، أسلوب القدوة الحسنة، أسلوب الحوار، وغيرها من الأساليب التي تلامس القلوب والأذهان، لإقناع الفتاة بالآداب والأحكام والترغيب فيها وتحبيبها لهن.

. على الأبوين العناية والاهتمام بأزياء وملابس بناتهم، فهي تعكس أخلاقهن، وألا يترك الأمر للفتيات وصديقاتهن اللواتي يجهلن ضوابط الشريعة في اختيار اللباس.

8. من واجب الأسرة مراقبة سلوك فتياتهم، والبرامج الحديثة التي يستخدمنها، ومعرفة اهتماماتهن وميولهن، والتعرف على صديقاتهن؛ لأن كل هذه الأمور تؤثر على عقيدة الفتاة وأخلاقها وآدابها، فعلى الأسرة الحرص عليها.

9. على الأسرة بذل الجهد في حماية الفتاة من التيارات الفكرية المعاصرة الهادمة للمجتمعات والناشرة للفساد.

من واجبات الأسرة الاهتمام بالتربية النفسية وعدم اهمالها، ووضع كل الاهتمام على التربية الإيمانية والأخلاقية والجسدية والعقلية والاجتماعية فقط، فالتربية النفسية للفتاة لها دور كبير في تنمية ثقة الفتاة بنفسها، وبناء وتكوين شخصية الفتاة، بحيث تكون شخصية متكاملة متوازنة، ذات وعي وفهم ناضجين؛ كي لا تقوم التيارات الدخيلة بالتشويش عليها وإفساد عقيدتها.

انظر: عمر، ليلى عبد الملك، وفاطمة عبد الرحمن الفكي فوائد الحجاب الشرعي والرد على الشبهات، (رسالة ماستر،

جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية، 2007م)، ص134.

??