الألعاب الإلكترونية وأثرها في العقيدة والأخلاق

الخاتمة

لا شك أن موضوع الألعاب الإلكترونية موضوع كبير وواسع كما أنه معاصر ومتجدد؛ لأن صناعة هذه الألعاب مستمرة وهي في تطوّر، دائم، وسوقها في نمو وازدهار؛ ولهذا فهي في حاجة إلى مزيد من الدراسة، لاستغلال الفوائد المرجوة منها، وخصوصا في مجال التعليم ومحاولة تلافي سلبياتها، من خلال ما يتوصل إليه الباحثون من نتائج تمكنهم معالجة هذه السلبيات والتقليل من أضرارها.

بينما كان اهتمامنا في هذا البحث هو معرفة خطورة هذه الألعاب على العقيدة والأخلاق؛ لكونها من صنع غير المسلمين، ووجود المخالفات فيها أمر متوقع فكان من الضروري الاشارة والتنبيه عليها، وارشاد الشباب والناشئة وتوجيههم، حتى نتمكن من التقليل من أضرارها وخطرها.

ونخرج من هذا البحث ببعض النتائج والتوصيات:

أولا: النتائج المستخلصة من هذا البحث:

1 - حاجة الإنسان ورغباته دافعان له على الاكتشاف والتطوير والإنجاز.

2 - تصنيف بعض الدول لكثير من منتجاتها دليل على احساسها بخطورتها على أبنائها. 3 - أدى التطور العلمي إلى الكثير من المخاطر على السلوك الإنساني.

4 - يرغب الغرب في رسم صورة سيئة ومشوّهة للناس عن الإسلام والمسلمين من خلال ألعابهم. ه على الرغم من التقدّم العلمي والصناعي الذي حققه الغرب إلا أنه سقط في مجال الأخلاق.

ثانيا: التوصيات:

1 - على مستوى الأفراد: الانتباه لما تحتوي عليه هذه الألعاب من مخالفات، وما تبثه من أفكار ومعتقدات مخالفة للدين، وانتقاء الألعاب المناسبة لهم.

التي

2 - على مستوى الآباء والمربين توجيه الأبناء والطلاب إرشادهم ومتابعتهم المستمرة للألعاب يمارسها أبناؤهم، وعليهم التعرف على تصنيفاتها ومعاني رموزها ودلالتها؛ للتعرف على الألعاب

التي تناسبهم.

1 ينظر: همال، الألعاب الإلكترونية عبر الوسائط الإعلامية الجديدة، ص 303 - 305. (أخذت منه فكرة تقسيم التوصيات إلى

مستويات).

63