مدخل إلى دراسة الأدب في عمان: المصادر - المناهج - المراحل - النماذج أحمد درويش

مدخل إلى دراسة الأدب في عمان

الجزء ١ · صفحة ٥

4 - المصادر المعاصرة: ص 81 - 107

ب - المنهج الحديث

محاولات الطائي لكتابة تاريخ الأدب، المقالات والأحاديث الإذاعية، قيمة هذا اللون من الكتابة، المؤلفات الأربعة، الاهتمام بأدب عمان والخليج وبالأدب العربي عامة، التركيز على تجارب معينة: الاغتراب، التفرد، المعاناة الفنية، موقف الطائي من النص الأدبى، موقفه من التجديد، أحكامه النقدية الحضور» في شخصية الطائي.

ه - صورة من المهجر الشمالي: ابن دريد ص 109 - 120 عمانية ابن دريد: مناقشة تفصيلية، ملكاته الذهنية والنفسية، أثره في تطوير الدرس، أمالي ابن دريد وتأثيرها فى النثر الفني، ديوان ابن دريد، ريادته للتجديد الشعري، ابن دريد «أستاذ الجيل».

،

-

عصر النباهنة

: قوة اللغة: ص 121

138

العصر الغامض فى كتب المؤرخين، موازارته للعصر التركي والمملوكي

، أفلاته من الضعف اللغوى السائد، ضباع كثير من كتب العصر، الستالي والقيم القديمة

والديباجة القوية، سليمان النبهاني والملك الضليل، الغزل والمعارضات الشعرية الفروسية والحروب، فقدان أثر الخطر البرتغالى فى شعره، الأدب الجغرافي عند

ابن ماجد والتعبير عن روح

العصر

7 - عصر اليعاربة: يقظة الروح القومية: ص 139 - 146 الانتصار على البرتغاليين وظهور كتب أدبية حوله، قوة النثر الأدبي في العصر، ظهور شعر البطولة الجماعى والشعبي، شعراء التحفة، الحبسي وتسجيل الانتصارات، وصف المعارك من شاعر ضرير

•

- المهجر الأفريقي: في العصر البوسعيدي: ص 147 – 167 الوجود العربي في شرق افريقيا منذ القرن الأول الميلادي، هجرات عمانية

،