العمارة الدينية الإباضية بمنطقة وادي مزاب

1046/

بنسايبور،

لكن مدرسة ناصر خسرو التي شيدت سنة 438 هـ السلطان طوغرول باي، تعدّ حسب المصادر التاريخية أول مدرسة نظامية مستقلّة بأتم معنى الكلمة. أما مدارس بغداد و طوس و أصفهان و هراة و بلخ فقد

بأمر من

شيدت سنة 460 هـ / 1067 م (56)، ثم أخذ ينتشر هذا النوع من العمائر في العراق وايران وسوريا وبلاد الأناضول ومصر على يد السلاجقة والمماليك الأتابكة.

هار غيرات

و على الرغم من اندثار أغلب هذه العمائر، إلاّ أنّ مدرستي هار غيرت بخرسان

1072

(57)

و ري النظامتين المشيّدتين في عهد الملك السلجوقي ملكشاه (465 - 485 هـ / - 1092 م) قد مكنتانا بفضل بعض البقايا من التعرف على مخطط المدارس السائدة في تلك المناطق. ولقد كانت تتألّف عموما من صحن داخلي، تحيط به أربعة إيوانات أو إيوانان في وسط المجنبات، ويمتاز مخططها بالسمترية التامة ويمكن أن يكون بيت المدرّس مصدر إلهام لتصميم المدرسة لا سيما إذا علمنا أن العلماء كانوا يستقبلون طلبتهم في بيوتهم، وبالفعل فقد تم العثور في منطقة ماوراء النهرين وخرسان على عدد كبير من هذه المساكن ذات المخطط المربع المركزي. و يرجع تاريخ هذه المساكن إلى الفترة ما بين القرنين التاسع والثاني عشر الميلاديين. فمعظمها يتألف من مربع مركزي مغطى بقبة. وفتحت نحو هذا المربع المركزي أربع إيوانات تحوي فيما بينها أقساما أخرى، وأحيانا يسقط عدد الإيوانات إلى ثلاثة، كما هو الشأن في بيوت سوريا وبلاد الأناضول. وقد صمّمت البيوت الخاصة في أركان الخانات على هذا النمط سواء في عهد الإلخانات أو السلاجقة، وقد عرفت باسم البيت

(58)

(56) - Ara Altun: : Op.cit، p: 81

(58) - Ara Altun : Ibid p: 80

191

(57) ـ أوقطاي اصلان ابا: المرجع السابق، ص: 47