قصص السيرة النبوية المكتوبة للأطفال بالجزائر

2. 1. 1 - التناسب اللغوي 2.1.2 - الدقة والوضوح.3.1.2 - التبسيط والتعقيد

22 - مراحل النمو اللغوي عند الأطفال 2. 3 - بنية الحكاية وبنية الخطاب. 2. 4 - الحوار في قصص السيرة النبوية. 2. 5 - تبسيط السيرة النبوية للأطفال 2. 5. 1 - تبسيط أدب الكبار 113 116 117 119 122 124 127 127

2.5.2 - تبسيط السيرة النبوية للأطفال (الإسراء والمعراج من سيرة ابن هشام نموذجا) … 129

3 - تركيب القصة.

3. 1 - البناء والحبكة.

2.3 الاستدلال والإقناع

5 - زمكانية قصص السيرة النبوية المكتوب للأطفال.

5 1 - زمن السرد وزمن الحكاية.

5. 2 - الحيز المكاني في قصص المدونة.

-6 - الإخراج الفني

6. 1 - تمهيد.

6. 2 - الغلاف

6. 3 - العنوان

6. 4 - حجم

القصة

6 5 - استعمال نبرات الكتابة.

6.6 - الرسم والتصوير

6 7 - الألوان

8.6 - الضبط والترقيم.

7 - خلاصة.

الخاتمة (عرض نتائج الدراسة. 131 131 136 138 138 142 144 144

145

147 148 149

149

153

154

155

157

173