تعليم البنات في ميزاب بين الأصالة والحداثة: دراسة لميكانيزمات التغير في الواقع الاجتماعي بشير بن عمر مرموري

تعليم البنات في ميزاب بين الأصالة والحداثة

الجزء ١ · صفحة ٢٢٦

مع

لباس الطالبة في حياتها

النظام الداخلي المدرسة الإصلاح غزواية.

على الطالبة مراعاة ما يلى فى لباسها وهندامها: 1 - أن يكون جلبابها سابقا، ساتراحتى الكعبين قضفاضا غير ضيق، صفيقا لا يشف عما تحته وأن لا يكون زينة في نفسه. 2 - أن يكون خمارها ساترا للشعر والغنيق بحيث لا تحتاج إلى ربطة كل مرة، وأن يكون خاليا من التطريزات.

-3 - أن تتجنب الحذاء ذا الكعب العالى

4 - أن تلبس الجوارب الساترة غير رقيقة ولا مزركشة. -5 - أن تتجنب كل مظاهر الزينة من كحل وخضاب وخواتم وأسورة

6 - أن تستعمل القفازات عند الاختصاب. 7 - أن تلبس فوق جلبابها حابا صوفيا وتلفه في منديل أو كيس وتضعه عند دخول القسم في زاوية منه.

-8 - أن تعتنى بنظافة جسمها وثيابه ويخدم الإثنيان إلى المدرسة وهي متعطرة 9 - أن تلتزم بالحجاب الصوفي خارج المتوسط وأى طالبة تشاهد فى الطرقات بدون للحجاب الصرفي فإن الإدارة ستتخذ معها موقفا صارما

نظام حصة القرآن

1 - يكون حفظ القرآن في المتوسطة من المصحف دون كتابة اللوح فى الكراسة لاعتبارات معقولة. 2 - على الطالبة أن تحفظ ما تستطيع استظهاره

من غير أن تحمل نفسها ما لا تطيق

3 - على الطالبة أن تستظهر وكل مرة لوحسين: لوحا قديما ولوحا جديدا ثم تفرد لوحا ثالثا التصححه عند الأستاذ.

4 - تعنى الطالبة التي تستظهر القرآن نزولا ن من هذا السرد.

5 - على الطالبة أن تضع نصب عينيها الحصة السنوية المقررة لتلك السنة حتى تبذل قصارى جهدها لإدراكها

-6 على الطالبة أن تتخذ كراسة 32 من لتسجيل ألواحها وسورها كما هو مبين في هذا الجدول:

بداية اللوح نهاية اللوح

سبحان

عسى

1

B

تبيرا

بصيرا

علامة التصحيح

تاريخ الاستظهار الإنتماء

20 ماي 1992

X

7

X

17

218.