دراسات تحليلية في موضوعات فلسفية

المعرفة حتى يحقق لنفسه ومجتمعه حياة أفضل، تزيل عنه مظاهر الشقاء والحرمان والجهل، وبالتالي يشبع دوافعه الاستطلاعية.

ولعل هذه الظاهرة نلاحظها واضحة عند بعض المفكرين المسلمين والأوروبيين على السواء، وخير دليل على ذلك، ابن رشد (16) حيث كان مؤمنا وعالما وفيلسوفا وكذلك الأمر بالنسبة الى باسكال (17).

:

وأخيرا نقول إن ثقافتنا العامة تجسمها الروافد الفكرية الثلاثة الدين، العلم، الفلسفة الهادفة الى فهم العالم وتغييره نحو

الأحسن

هذه أهم خصائص الفكر الفلسفي والعلمي والديني، ولا شك أننا قد أوجزنا القول فيها في هذا الفصل. وبعد هذا يمكننا أن

نتحدث في الفصل القادم عن الكلام والفلسفة، وهذا البحث لا أُصول الفكر الإسلامي الأصيل

غنى عنه

لفهم

(16) ابن رشد: هو أبو الوليد محمد بن أحمد بن محمد ابن رشد ولد بقرطبة 520 هـ وتوفي بمراكش سنة 595 هـ ويسمى بالشارح نظرا الى قدرته الفائقة في ادراك وشرح الفلسفة الأرسطية أهم آثاره: تهافت التهافت - فصل المقال ـ الكشف عن مناهج

الأدلة

في عقائد الملة

(17) باسكال: (1623 - 1662 م) عالم رياضي وفزيائي وفيلسوف ذو جنسية فرنسية أهم كتبه - الأفكار.