الاتجاهات الثقافية في بلاد الغرب الإسلامي

597 363 .....

364 368 ....

370 .... 373

373 .......

374 377 377 ......

378 .......

378 ......

378 .... 379 .....

386 .... 391 ....

392 .....

394 .....

394 396 ....

396 399 403 407

المحتويات مقدمة

الفصل الخامس

مؤسسات التوجيه الثقافي في المجتمع المغاربي خلال القرن الرابع الهجري العاشر الميلادي

:أولاً: المكتب والكتاب (مؤسسة التعليم الأولى)

أ

منهج الدراسة بالكتاب

أ - معلمو الكتاتيب

ب - أغراض التعليم

1 - الغرض العلمي

2 - الغرض الخلقى

العلاقة بين المعلم والمتعلم

1 - العقوبات

2 - الإجازات

3 - الختمة

العلاقة بين المعلمين والآباء

واجبات المعلم نحو الصبية

ثانياً: المسجد

أ - المنهج الدراسي بالمسجد

- الأساتذة معلمو المساجد

حـ - الاتجاه المذهبي في التعليم بالمسجد

أولاً: السُنّة

ثانياً: الشعية

ثالثاً: الإباضية (التعليم عند الأباضية)

رابعاً: تعليم المرأة

خامسا: قصور الخلفاء والأمراء

سادساً: خزائن الكتب المكتبات العامة والخاصة)