المجلس العائلي بين النظام العرفي والطموح الظرفي لحريز - موافق للمطبوع
الجزء ١ · صفحة ٤٣2 - ثقل مسؤولية المجتمع: فهي تكبر وتزداد كلّما زاد الأبناء في العمر. وبالمقابل نجد أنّ مسؤولية الأسرة تنحصر وتضعف مع كبرهم.
(انظر الشكل 4 في الصفحة الموالية).
3 - كثرة أوقات فراغ الأبناء.
4 - وجود عدد لا يستهان به من أبنائنا خارج التعليم الحر.
5 - نفور الكثير منهم من الجمعيات والمنظمات.
بناء على هذه الأسباب نستنتج أنّ عمليّة التربية لا يمكن أن تنجح ولا تؤتي ثمارها إلاّ بتعاون وتضافر جهود كلّ من الأسرة والمجتمع ولن يتحقّق هذا التعاون إلاّ بتوفّر الشروط التالية:
1 - وجود الأسرة السويَّة: المسلمة، المثقَّفة، الواعية والمرشدة.
2 - وجود الهيئات الاجتماعيّة الفاعلة: المتميّزة بحسن التنظيم والتسيير والتأثير.
3 - وجود تنسيق دائم، وتفاهم وثيق بين الطرفين (الأسرة والهيئات الاجتماعيَّة).
٤٣ / ١٢٤