قطوف اجتماعية لبدر العبري ج1

3. قراءة ورقتين (أربع صفحات) من القرآن بين سنة الفجر والفريضة، – وذلك لأن المصحف المطبوع اليوم والذي تنتهي صفحاته بآية كل جزء منه يتكون من عشر ورقات أي عشرين صفحة فلو قسمت الورقات على الصلوات الخمس لاستطعت أن تقرأ القرآن كاملا مع التدبر والتأمل في شهر رمضان، وبكل يسر وسهولة المحافظة على أذكار الصباح بعد الصلاة.

4. قراءة ورقة من المصحف قبل صلاة الظهر وورقة بعد صلاة الظهر.

5. صلاة العصر وقراءة أربع ورقات بعدها.

6. المحافظة على الدعاء مع أذكار المساء قبل أذان المغرب.

7. تناول وجبة الفطور.

8. قراءة ورقتين من المصحف قبل صلاة التراويح.

9. جدول الزيارات.

10. قراءة كتيب بسيط قبل النوم المبكر.

11. وقفة المحاسبة.

كذالك مع الأسرة مثلا:

1. إحياء سنة التهجد في البيت.

2. إقامة حلقة تلاوة في الفترة الصباحية.

3. إقامة حلقة علمية في الفترة المسائية.

4. إنشاء صندوق للتبرعات، يعود فيه الأطفال على التبرع، مثلا يضعون فيه خمسا وعشرين بيسة من مصروفهم المدرسي، وفي نهاية رمضان يؤمرون بتوزيعه على الفقراء.

5. إقامة جدول زيارات يومي.

6. قراءة أدعية الطعام والشراب بشكل جماعي.

7. إقامة مسابقات رمضانية في الأسرة.

8. المحاسبة.

كذلك في المسجد الذي تصلي فيه مثلا:

1. إقامة حلقة تلاوة في المسجد.

2. إقامة حلقة علمية.

3. إقامة صندوق للتبرعات.

4. إقامة جدول للزيارة في المنطقة.

5. الاهتمام بالناشئة.

6. إحياء سنة التهجد في جماعة إذا أمكن.

7 - إقامة أنشطة ترفيهية في الحي.

وبهذا تكون قد وضعت تصورا لاستغلال رمضان، وجعلت من شعبان محطة للفوز في رمضان.

رسالة المعلم