حضرموت بين القرنين الرابع والحادي عشر للهجرة العاشر والسابع عشر للميلاد

الاول: فكر التعصب والتشدد والتكفير

الثاني:: تحديات العولمة الثقافية وتداعياتها.

وكلاهما يمتلك من الامكانيات الشئ الكثير، ومخزونا رهيبا من المخاطر

التي تمدد في الصميم الوحدة الاجتماعية التي هي الهدف والمضمون والمحتوى للمدرسة الحضرمية طوال تاريخها.

الاخوة الافاضل: لا شك انكم امام مهمة ورسالة عظيمة وجسيمة، ولاشك انكم تدركون ان الامر يتتطلب اعادة بناء ماتدعو الظروف المعاصرة إلى اعادة بنائه من الناحية الفكرية والاجتماعية، واعداد ادوات جديدة، وحشد قدرات المجتمع المادية والمعنوية، بما يحقق مدرسة حضرمية اصيلة ومعاصرة، تسطع بنورها وضيائها لتنير الدرب عبر مسالك ومتاهات الحياة المعاصرة، للجيل الحاضر والاجيال القادمة، مستلهمة تراث السلف العظيم ومآثرهم الخالدة، من اجل حياة اجتماعية يسودها السلام والمحبة والاخاء والتكافل وكل فضائل الخير ومكارم

الاخلاق.

اشد على ايديكم متمنيا لكم التوفيق والسداد، ايدكم الله وثبت بالحق وعلى الحق خطاكم، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

(562)

اخوكم سالم فرج مفلح

سيؤن / 10 / مارس / 2003