أبو يعقوب الوارجلاني أصوليا

المطلب الثاني: دور حلقة العزابة في الحركة العلمية:

يعتبر ميلاد حلقة العزابة بداية العهد الذهبي للحركة العلمية بوارجلان، فقد كان للتنظيم المحكم الذي وضعه مؤسس الحلقة الشيخ بكر الفرسطائي، والقواعد الدقيقة التي ضبط بها مسيرة الحلقة أثر بالغ في تنشيط الجو العلمي، حتى أصبحت وارجلان بحق وريثة تاهرت في

محمد

بن

مجدها العلمي.

وعرض وجيز لهيكلة الحلقة يبين أن المسؤولية التربوية هي أهم رسالة تضطلع بها، إذ كان أساس عملها تربية النشء وتحفيظه القرآن، وتعليمه اللغة العربية وعلوم الشريعة الإسلامية.

وهذا إدراك من واضع الحلقة وشيوخها أن التربية هي أهم وسائل تنشئة الأجيال المسلمة عقيدة وعملاً، وأضمنها لاستمرار رسالة المسجد، في رعاية المجتمع، حتى يكون مجتمعا مسجديا (1).

أ- التنظيم الهيكلي للتعليم في حلقة العزابة:

أورد الدرجيني) والبرادي (3) تفاصيل دقيقة حول الهيكل التنظيمي للتعليم وشؤونه في نظام الحلقة وكيفية توزيع المهام التعليمية، وتحديد مسؤوليات كل شخص، بما يقتضي ضبط الأمور وسيرها الحسن، ويكفل نجاعة العملية التربوية على الوجه الأكمل.

وعلى رأس التنظيم نجد شيخ الحلقة الذي عليه مدار شؤون الحلقة كلها، ومنها قضايا التربية والتعليم ومعه مساعدون، يُدعون بالعرفاء،

- (1)

-

د. محمد ناصر حلقة العزابة ودورها، ص 31.

(2) - الدرجيني، طبقات المشايخ، ج 2، صحفات 172 فما بعد.

1

(3)

البرادي، الجواهر، صحفات 207 فما بعد.

- A) -

-