أبو يعقوب الوارجلاني أصوليا

الغراب مع الحمام " (1).

وللنجباء حكم استثنائي خاص، فمن كان ذا فهم ذكي، وقلب لوذعي، وأعطاه الله قدرة على تحصيل هذا وذاك، فلا بأس بازدياد الخير

"

وطلب العلوم (2). كما أُولي القاصرون عناية خاصة، وذلك بعدم تكليفهم ما يشق عليهم، فهؤلاء شأنهم الإصغاء والاستماع ليحصلوا الفوائد والأخلاق الحميدة، ويظهرون التلهف والاشتياق وعليهم حفظ السير والمحافظة على

الأوقات، وإن أجهدوا أنفسهم وزادوا ظفروا ببعض ما أرادوا" (). ومن هؤلاء من عاصرهم الدرجيني أثناء تعلمه في حلقة وارجلان وحكى عنهم غرائب، فمنهم من يقضي سنوات عديدة ولا يحفظ سورة من المفصل).

ب مميزات نظام التعليم في حلقة العزابة:

تميز نظام التعليم في حلقة العزابة بخصائص أثرت بشكل بارز في نجاعة الرسالة التي أنشئت الحلقة لأجلها، ويمكن إبراز هذه المميزات فيما

يأتي:

تقسيم التلاميذ بحسب المستويات الدراسية، فقد كان النظام يفرض على الطلاب الالتحاق بمدرسة أبي يعقوب محمد بن يدر، فيعلمهم القراءة والكتابة والآداب النفسية والسير وهؤلاء هم طلبة القرآن، أو أبناء المرحلة الابتدائية ثم ينتقلون إلى مدرسة محمد بن سودرين، فيدرسون

(1) - الدرجيني، طبقات المشايخ، ج 1، ص 179.

(2) - الدرجيني، طبقات المشايخ، ج 1، ص 179.

(3) – الدرجيني، طبقات المشايخ، ج 1، ص 180؛ البرادي، الجواهر، ص 215.

-

(4) - الدرجيني، طبقات المشايخ، ج 1، ص 180.

-83 -