الفلك المشحون في علم الرمل المصون

وعلى ذلك نقول: النظر، والنطق، والإتصال، يكون من الطالب أولاً؛ والإنفصال يكون من المطلوب أولاً، والله أعلم

000

باب في معرفة الطالب والمطلوب أيهما أكثر نظراً أو نطقاً أو إتصالاً أو إنفصالاً؟

اضرب تختاً على هذا الضمير، واجعل الأمهات وما تحتها أعني: التاسع، والعاشر، والثالث عشر، للسائل؛ والبنات وما تحتها، أعني: الحادي عشر، والثاني عشر، والرابع عشر، للمسئول عنه، ثم أعدد نار السائل من هذه الأشكال، ونار جُزء المسئول، أيهما أكثر، كان كلامه إلى صاحبه أكثر.

أعدد ماء جُزء السائل، وماء جُزء المسئول عنه، فأيهما كان

أكثر فهو بعده وإنفصاله عن صاحبه أكثر

(مثال ذلك): وليكن على نفس التخت الذي تقدم في الباب الذي قبله، عددنا نار جُزء السائل، فكان عدده خمسة، وعددنا نار جزء المسئول عنه، فكان ثلاثة، فقُلنا نظر الطالب أكثر من نظر

المطلوب

وعدد هواء جُزء السائل هو صفر؛ وعدد هواء جُزء المسئول عن فكان أربعة؛ قُلنا: كلام المطلوب أكثر من كلام الطالب

وعددنا ماء جُزء السائل فكان ثلاثة؛ وعددنا ماء جُزء المسئول عنه، فكان ثلاثة أيضاً؛ قُلنا: الطالب والمطلوب يتساويان في الإتصال