الجزء الثاني

واسع وكـ

درسه

واعدد وعاء عملا

ـاك

سؤلا

مرسلا

لدار

صور

وصلا

ما أمل

مع رد

صدرك

عمـ

سألا

سلسل

ساط

وصار

ماءً

سلسلا

حاك

له حائك

المهم

ــلا

ودرأ المعجـ

وعـ

حولا

صراط سامك

ـلا

سما

لرسم

دارس

على

الإلـ

دائما

على

داسه

كل

الملا

مسه

ـلا

رسول

أرسلا

وآلـ

الطهـ

الأولى

وا المحل الأكملا

ومن المدرسين بالمعهد الديني في سمائل الاساتذة الفضلاء علي بن حمد

الناعبي وسعيد بن سالم ويحيى بن يوسف بن سعيد الرواحي ومدير المعهد الاستاذ عبدالله بن سالم بن سلمان الهاشمي

وأديب

من

كندة

وبصير حاذق في النظام ذو فطنات

وذاك يدعى سليل أحمد إبرا هيم في العلم مكثر الرحلات

ممن قرض الشعر من أهل عمان في القرن الرابع عشر وفي هذا القرن الخامس عشر من الهجرة في العلم والأدب الشيخ الضرير الأستاذ إبراهيم بن أحمد بن سليمان الكندي النزوي، نشأ يتعلم في وطنه نزوى فكرع من مناهلها الفياضة واغترف من بحارها الزخارة ورحل إلى الخارج لطلب العلم رحلات مستمرة واستفاد من علماء تلك الأطراف التي تردد إليها المرة بعد

المرة، وإلى الآن هو يتردد وقد وهبه الله حفظا وذكاء وتيسيرا في رحلاته

،

- VE-