علوم الحديث (منهج معهد القضاء الشرعي/معهد العلوم الشرعية) محمد عبد الرحمن طوالبة

علوم الحديث

الجزء ١ · صفحة ١٧١

النشاط الدراسي:

قال الحافظ العراقي في الفيته:

وإن يكن أول الإسناد حذف مع صيغة الجزم فتعليقا عرف ولو إلى آخره أما الذي لشيخه عزا بقال فكذي عنعنة كخبر المعازف لا تُصْغ لابن حزم المخالف

1 - ماذا خرج بقوله (مع صيغة الجزم) من تعريف المعلق؟ 2 - استعمل غير واحد من المتأخرين التعليق في غير المجزوم به، لم؟

وما مثاله؟

- ما المراد بقول الناظم (أما الذي لشيخه عزا بقال فكذى عنعنة)؟ 4 - وضح باسلوبك خبر المعازف المذكور بالنظم.

النشاط التقويمي:

1 - ميز بين المنقطع والمعلّق مع التمثيل

2 - في الحديث المعلق يجتمع الانقطاع والجهالة بحال المحذوف.

- ما صور ذلك؟

ب - ما الحكم المترتب على ذلك بالتفصيل؟

- 171 -