علوم الحديث

9 - أن لا يمنعه الحياء أو الكبر من أخذ العلم وتحصيله والسؤال عنه. 10 - المحافظة على الثناء على الله تعالى بما هو أهله كعز وجل أو تبارك وتعالى ونحوه. وكذلك ينبغي تعظيم الرسول مع ذكراً وكتابه كلما مر ذكره الشريف عليه الصلاة والسلام.

النشاط الدراسي

ارجع إلى كتاب فتح المغيث للسخاوي وأجب عما يلي:

1 - استخلص منه الآداب التي لم تذكر في الدرس.

2 - من الآداب المشتركة بين المحدث وطالب الحديث إخلاص النية لله تعالى، اذكر بعض أقوال السلف في ذلك.

3 ـ اذكر مثالا للجد في طلب الحديث.

4 - من بركة العلم نشره دلل على ذلك من الكتاب.

ه - ما السبيل القويم لحفظ الحديث الشريف؟

6 - هل لطالب الحديث أن يقنع بما في بلده أم لا، ولماذا؟

- بين الآداب المشتركة بين المحدث وطالب الحديث، وعلل ذلك.

النشاط التقويمي:

1 - ميز الآداب الخاصة بطالب الحديث؟

2 - ميز الآداب الخاصة بالمحدث؟

3 - قسم الآداب الخاصة بالمحدث إلى مجموعتين أو أكثر وبين اعتبار

التقسيم؟

4 - حدد القدرات الخاصة بطالب الحديث كما تستنتجها من الدروس

الثلاثة الأولى بالوحدة الأولى، واشرحها.

- TY-