علوم الحديث

2 - الجد في التحصيل والطلب وقد كان طلاب الحديث يرحلون إلى الأمصار من أجل سماع الحديث، بل إن بعضهم رحل من بلد إلى آخر من أجل سماع حديث واحد، كما يجده الناظر في كتاب «الرحلة في طلب الحديث أي الواحد للخطيب البغدادي، حتى قال العلماء فيمن لم يرحل «لا تأنس منه رشدا».

- العمل بالعلم، وهو غاية الإدراك وسر البركات، وهو طريق لحفظ الحديث ورسوخه وسبيل للنجاة يوم القيامة، قال وكيع بن الجراح: «إذا أردت أن تحفظ الحديث فاعمل به، فإذا ما علم وعمل فعليه أن يسعى لنشرة مبتدئا بالأقرب.

4 - احترام الأساتذة، وتوقيرهم، وعدم طلب عثراتهم، وليكن ذلك كله لله تعالى حتى لا يحرم الفائدة وبركة العلم.

- التعاون مع زملائه وبذل الفائدة لهم، وعدم كتمان العلم عنهم، قال مالك: «من بركة الحديث إفادة بعضهم بعضا».

6 - التدرج في طلب الحديث وحفظه مخافة السامة والملل والانقطاع، وهو أصل من أصول التربية العلمية الصحيحة.

- العناية بمصطلح الحديث، لان الجهل به يوقع في خطا فاحش، ويحرم من استكمال الفوائد.

-8 - أن يسأل الله التوفيق والتسديد والإعانة على العلم والفهم والعمل.

31