علوم الحديث

النشاط الدراسي:

قال العراقي في ألفيته:

والنسخ رفع الارع السابق من أحكامه بلاحق وهو قمن

اقرأ شرح البيت السابق والأبيات التي تليه ثم أجب عما يلي:

1 - اشرح التعريف الاصطلاحي للنسخ مبيناً ما خرج به من قيود.

2 - اكتب بأسلوبك عن اهتمام العلماء بهذا النوع من علوم الحديث - «دلالة الإجماع لا النسخ به» ناقش هذه العبارة.

النشاط التقويمي:

1 - هات مثالا على كل معنى من المعاني اللغوية للنسخ. 2 - أ - مثل لطرق معرفة ناسخ الحديث من منسوخه. ب - رتبها من حيث القوة في نظرك.

3 ـ بين العلاقة بين المعنى اللغوي والاصطلاحي للنسخ 4 - استنتج حكمتين من حكم النسخ للأحكام الشرعية. ه ـ أضف أهمية أخرى لعلم الناسخ والمنسوخ من الحديث

1