الدور العماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق
الجزء ١ · صفحة ١٬٥٧٩الدورُ العُماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق
الجدول (3) ملخص لمجمل من التوصيات الأكثر تكرارًا من عينة
الدراسة (110)، والتي من شأنها تعزيز قيم السمت العماني
المحور
التفسير
تنفيذ تعليم إدراج أنشطة صفية ولاصفية
2
تطبيقي للمجلس تُعرّف الطلبة بعادات المجالس العُمانية
العماني والعادات وآدابها (مثل: آداب الجلوس والاستئذان والحوار المهذب بشكل
العمانية
عملي وتطبيقي.
تكامل الجهود ضرورة التكامل بين وزارة التربية
بين الوزارات
والتعليم ووزارة التنمية الاجتماعية أو
جهات أخرى لتأصيل السمت العُماني
كهوية وطنية تربوية.
إشراك كبار الاستفادة من خبرة كبار السن
السن
تخصيص
كقدوات حية في المدارس والمجالس
لتعزيز السلوك المحافظ لدى الأجيال
الجديدة من خلال السرد القصصي
إنشاء مادة دراسية أو حصة
والتجارب الواقعية.
منهج أو حصص أسبوعية تُعنى بالقيم والأدب،
للسلوك والأدب والاحترام والهوية العُمانية تحت مظلة
"السنع العُماني".
1579