الدور العماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

الدَوْرُ العُماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق التَّنْظِيرِ

وقد بلغ الأمر أنهم يطلقون علينا النار كما حصل ذلك لشخنا عمر فقد هجموا عليه وأطلقو عليه النار وأصيب ببعض رصاصات ولكن الله نجاه من القوم الظالمين

وعندنا في منطقة أشانتي كذلك طردنا من المسجد، وبنو بجانب مدرستنا مدرسة أخرى إضرارًا، بنا، وأخذوا يدخلون في البيوت ويهددون الناس ويقولون لهم كل من أدخل أبنه في المدرسة الإباضية وكانت تسمى (أكاديمية بأري الإسلامية) إذا مات سوف لا يدفن في المقبرة، وبعض الذين ثبتوا معنا طردوا من البيوت التي يكترون عندهم. وأطلقو على مدرستهم التي بنوا بجانب مدرستنا مدرسة النهضة.

واشتكوني لدى الشرطة وقالو بأنني إرهابي من جماعة بوكو حرام، ولكن في النهاية لهم أنني برئ من هذه التهمة القذرة وقد طلبوا من الصوفية أن يكونوا معهم في محاربتنا فأبوا وقالو لهم لقد قلتم لنا بأننا مشركين فلماذا

تطلبون منا الدعم الآن. ولا أستطيع في هذه العجالة ذكر كل ما عانينا. ومنذ ذلك الحين فتح الله لنا باب النصر حيث بدؤا يصغون إلينا ويقبلون

أفكارنا.

د إنجازات أهل الحق والإستقامة في جمهورية غانا

حقق أهل الحق والإستقامة إنجازات بارزة في غانا تمثلت فيما يلي: تطوير نظام تعليمي وتربوي متكامل

-1

حيث بنوا المدارس الإبتدائية والثانوية في الأماكن مختلفة

ولهم مدرسة ثانوية مشهورة في غانا يبلغ عدد طلابها 4000، ويقبلون الطلبة من أبناء جميع المذاهب.

1634