الدور العماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

الدورُ العُماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

ممثلًا

في مدارس المحافظات التعليمية من خلال تحديد السلوكات المراد علاجها، واقتراح الموضوعات المهمة، بالإضافة إلى ملحوظات أعضاء القسم خلال زياراتهم التثقيفية، هذا علاوة على ما يصل إلى الدائرة من مكتب معالي وزيرة التربية والتعليم الموقرة ومن الإدارات العليا في وزارة التربية والتعليم من مقترحات وتوجيهات في جانب الحقل التربوي. والمتأمل في الخطط السنوية لقسم الثّقافة الدينية يجد أن موضوعاتها تنصب في مجال تعزيز القيم وترسيخ المبادئ، وهي متطورة ومتجددة وفق ما يستجد في أوساط الطلبة من سلوكات، وهي مع تعدد موضوعاتها تسلط الضوء على مجموعة من القيم التي لا بد من حضورها ورسوخها لدى الطلبة على وجه الخصوص، وفئة الشباب بشكل عام.

ولأجل استنطاق ما حوته خطط التثقيف الديني من موضوعات واستقراء ما تضمنته الموضوعات من قيم كانت هذه المحاولة البحثية، وقد ركزت على القيم الأخلاقية، وتم تحديد الحدود الزمنية على الموضوعات التثقيفية للأعوام الدراسية 201712016 - 2025202 م، مجيبة على 2016\ 2017 202512024 م، سؤالين: الأول: هل لقسم الثّقافة الدينية دور في تعزيز القيم الأخلاقية لدى الطلبة؟ الثاني: ما القيم الأخلاقية التي تضمنتها موضوعات التثقيف الديني؟ مستخدمة المنهج التحليلي الاستقرائي من خلال تحليل خطط التثقيف الديني، وتحديد موضوعاتها، ثم استقراء أهم القيم الأخلاقية التي تناولتها الموضوعات التثقيفية.

1771