الدور العماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق مجموعة باحثين

الدور العماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

الجزء ١ · صفحة ١٬٨١٠

الدورُ العُماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

Ramadan، T. (2009). Radical reform: Islamic ethics and liberation. Oxford University Press.

Ramadan، T. (2010). In the Footsteps of the Prophet: Lessons from the Life of Muhammad. Oxford: Oxford University Press.

Ramadan، T. (2010). What I believe. Oxford University Press.

Religions 2018،

9، 70;

doi:10.3390/rel 9030070 www.mdpi.com/journal/religions 2 Religions 2018، 9، 70

Rescher، N. (2001). Philosophical reason: A study of the methodology of philosophy. Oxford: Blackwell.

Rustamova، S. (2022). Higher education reforms in Uzbekistan: Balancing global competitiveness and local values. Central Asian Education Review، 14(1)، 55–72.

Saeed، A. (2006). Islamic thought: An introduction. Routledge.

Sahin، A. (2018). Critical issues in Islamic education studies: Rethinking Islamic and Western liberal secular values of education.

Religions،

https://doi.org/10.3390/rel 9110335

9(11)،

335.

Shahzod Islamov and Shukran Abd Rahman (2025). Positioning Knowledge as the Pillar for Nation-Building and Global Peace، Retrieved September 22، 2025 from https://en.islamonweb.net/positioning-knowledge-as- the-pillar-for-nation-building-and-global-peace

1810