الدور العماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

الدورُ العُماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

التوصيات:

استنادًا إلى ما خلصت إليه هذه الدراسة من نتائج نظرية وميدانية، نقترح جملة من التوصيات التي تتسم بالعمق والشمول، وتفتح آفاقًا مستقبلية لتوظيف سيرة الشيخ العلامة أبي سرور في التربية، والبحث العلمي، والسياسات المجتمعية

1. إعادة صياغة المناهج التربوية، بحيث تُدرج فيها سير القدوات العُمانية الحية، مثل: الشيخ أبي سرور، على هيئة دراسات حالة ومواقف عملية وقصص تعليمية؛ بهدف تحويل الأخلاق من مفاهيم مجردة إلى مهارات حياتية قابلة للتطبيق، تُغرس في وعي الناشئة عبر التعلم بالممارسة لا بالتلقين.

2. تأسيس أرشيف وطني للأخلاق والقدوة يقوم على جمع الشهادات الميدانية والروايات الشفوية، وتوثيقها بالوسائط الرقمية (النص، الصوت الصورة، الفيديو)؛ ليكون مرجعًا للباحثين وصنّاع القرار، ومنصة مفتوحة للأجيال القادمة للاطلاع على التجارب الحية للقدوات العُمانية.

إنشاء برنامج قيادي للشباب مستلهم من شخصية الشيخ أبي سرور، يُدمج فيه بين القيم المحلية الأصيلة والنماذج الحديثة في تحليل الشخصية، مثل: DISC و Big Five و HEXACO ، من خلال ورش عمل ومعسكرات تطبيقية تركز على النزاهة والحزم والقدوة العملية، بما يسهم في صناعة جيل قيادي متوازن.

362