الدور العماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

الدورُ العُماني في تعزيز الأخلاق بين التنظير والتطبيق

تمهيد

ونريد به تبيين المصطلحات الآتية: الالتزام والمدرسة العمانية، والتحسس، والتنزيل المعاصر.

فأصل مادة لزم في اللغة يدلُّ على مصاحبة شيئين، فيقال: "لَزِمه الشَّيءُ يَلْزَمُه" (1)، بمعنى يتشاركان في أماكن وأزمنة مختلفة. والالتزام: الاعتناق (2)، أي: الالتصاق بالشيء لزوما في كل وقت.

وأيا ما كانت تصريفات مادة لزم فإنها لا تخرج عن هذا المعنى المُبيَّن المُطَّرِد فيها، ومنها كلمة اللزام، أي: الموت، والحساب (3)؛ إذ إنهما ضروريان لكل مخلوق لا ينفك أحد عنهما، ومنها كلمة بحثنا فمعناها: "الارتباط والتعلق بشيء في

(4) "

غير انفكاك عنه والحق أن هذا المصطلح أشهر من إطالتنا الحديث فيه، ونعني به: استمرار الفرد العماني ومجتمعه على أخلاقٍ عُرف بها منذ فجر الإسلام إلى اليوم، رغم اختلاف الأمكنة، والتضاريس، والأزمنة.

(1) ابن فارس، معجم مقاييس اللغة، 245/ 5.

(2) الجوهري، الصحاح، 2029/ 5.

(3) الزبيدي، تاج العروس، 418/ 33.

(E)

محمد رواس قلعه جي، وحامد صادق قنيبي، معجم لغة الفقهاء، 100/ 1.

87