الجزء الأول

الشيخ محمد علي دبون ومنهجه في كتابه تاريخ المغرب الكبير

كتابه وقد اهتم كثيرًا بهذا الجانب، مع استلهام العبر في تلك العصور.

394

الموازنة بين الجانب العلمي والجانب التربوي: فكتاباته جامعة بين هذين الجانبين بحيث لا يطغى أي منهما على الآخر، فيجد القارئ الجانب العلمي في عرض المادة التاريخية، والجانب التربوي في الصياغة الأدبية المؤثرة.

عنايته بالجانب الجغرافي في عرض المادة التاريخية: فهو يعتني كثيرًا بالجغرافيا البشرية للأماكن والبلدان؛ وذلك لعلاقة الإنسان ببيئته، وعلاقتها به، وأثره على تلك البيئة، ويبحث فيها أنواعها المختلفة؛ كالجغرافيا السكانية والجغرافيا السياسية والجغرافيا الاقتصادية، وأيضًا يعتني كثيرًا برسم الخرائط الجغرافية التي تضفي هذا الجانب.

الإحساس بواجب الدعوة الإسلامية نحو الأمة من خلال التاريخ: فهو شديد الصلة بالدعوة الإسلامية، وجعل منها موضوعًا متماسكا في كتاباته، مع إسباغ إحياء آثارها في النفوس؛ لإنقاذ المجتمعات من الانهيار الخُلقي، والتدهور الاجتماعي.

مجاورة العقل والعاطفة: فلا يكون الخلط بين البحث العلمي والإيمان والعاطفة على حساب كلّ منهما مع الحاجة إليهما في قضايا التاريخ

وحوادثه.

وضع تشجيرات خاصة بالأنساب وذلك في أنساب الشخصيات