الحملات التنصيرية إلى عمان سليمان الحسيني
الجزء ١ · صفحة ٤٤-
-
أثر زيارته لعمان إلا أن الجنرال هيج تنازل
،
عن فكرة تدريس اللغة
الإنجليزية كأسلوب تنصيري، معتبرا ذلك أسلوبا غير ناجح في هذا البلد العربي، إذ يقول: "وإني أشك في جدوى إنشاء مدرسة إنجليزية هنا. فالإنجليزية ليس لها قيمة هنا، ليس كما هو الحال في الهند ويبدو أن اللغة العربية وحدها التي لها قوة هائلة العرب يعتقدون بأنه لا بلد كبلدهم ولا لغة كاللغة العربية". وكتب أيضا: "إن جاذبية وجود مدرسة إنجليزية في مسقط أو مطرح أمر غير مؤكد. وبشكل عام لا توجد حاجة إلى الإنجليزية في هذه البلد فهنا ليس كما في الهند يحتاج الشخص إلى التأهيل من أجل النجاح على كل حال، قد يرغب بعض الخوجات [اللفظة له] وغيرهم من التجار الهنود في إرسال أبنائهم إلى مثل هذه المدرسة ثم يقلدهم بعض العرب في ذلك".
أما بالنسبة للطب، فيرى الجنرال هيج أن في مسقط مستوصفاً طبياً؛ لذا فلا حاجة إلى منصر طبي يعمل فيها. وقد يكون هذا الأسلوب أكثر نجاحا في المناطق الداخلية حيث لا توجد مستوصفات طبية، حسب قوله: "كما أنه يوجد في البلد مستوصف تحت إدارة موظف هندي قدير ومحترم تابع لمؤسسة بومباي الصحية" (Bombay Medical Establishment). ولكن إن لم يكن في مسقط، فإنني لا أشك بأنه في مكان آخر - خصوصا في المدن الكبرى سيرحب الناس بالمساعدات الطبية، فقد رأينا منذ عهد قريب كيف قدرت تلك الخدمة ورحب بها في حديدة. وهذا في الغالب سيمهد الطريق لتعاليم الإنجيل"".
أما الأسلوب التنصيري الأكثر نجاحا في نظر الجنرال هيج فهو الدعوة الفردية، والوعظ والقراءة في الأسواق وأماكن التجمعات الأخرى. فقد جرب هيج هذا الأسلوب أسلوب الدعوة الفردية والقراءة والوعظ في الأماكن
الجنرال
العامة - أثناء وجوده في عمان ووجده ناجحا فهو لم يتعرض لأي معارضة من أي
{{
Haig، C. A. H. Mrs. (1902)`
A Haig، C. A. H. Mrs. (1902) '
http://kotob.has.it