استخراج آراء أبي يعقوب الأصولية من كتابه العدل والإنصاف

استخراج آراء أبي يعقوب الوارجلاني الأصولية من كتابه العدل والإنصاف

المطلب الثالث: تحصيله العلمي:

لم يذكر أي مصدر من المصادر نشأة أبي يعقوب وطفولته، إذ المصادر التي تكلمت عن حياة أبي يعقوب قليلة ونادرة، والسبب بطبيعة الحال أنه لم يكن معروفاً قبل أن يخوض في الكتابة والتدريس، لهذا لم يهتم المؤرخون بحياته قبل هذه الفترة.

وحسب البحث العلمي الحديث أن البيئة المحيطة بالإنسان لها أثر في تكوين الشخصية، فالمترل الأساتذة وروح والمعلمين مع الأحوال الاجتماعية والسياسية والاقتصادية، عناصر مهمة في تحديد

ملامح الشخصية وتكوينها وتحديد معالمها.

وبما أن المصادر تذكر أن أبا يعقوب حصل على مبادئ علوم الشريعة واللغة في بلده وارجلان، كان لا بد أن يكون من ضمن التلاميذ الذين التحقوا بنظام العزابة السائد آنذاك، وكان التدريس في نظام العزابة يمر على مراحل كما ذكرها الدرجيني (2)، وهي:

المرحلة الأولى: ينتسب في بداية التحصيل إلى مرحلة (الكتاتيب)، وتشمل تحفيظ القرآن والمبادئ الأولى لفقه العبادات كالطهارة والصلاة والصيام.

المرحلة الثانية: تكون في المسجد وتسمى بالاستناد أي الاستناد في أركان المسجد والأبواب والأساطين، وفيه يتم التعمق في دراسة العقيدة والفقه وغيرها من العلوم.

المرحلة الثالثة: تعليم عال متخصص للخوض في المسائل في مختلف العلوم.

(?)

(?) عبدالله السالمي، شرح الجامع الصحيح، ص2. (?) الدرجيني، طبقات المشايخ، ج?، ص168 وما يليها.

(?) انظر: دليلة خبزي الآراء الكلامية لأبي يعقوب الوارجلاني، مكتبة مسقط، سلطنة عمان، 2009/51430م،

ص 46 و 47.