إعداد الواعظ وتنميته مهنيا وتقنيا في ضوء المعايير العالمية لاستخدام تقنية المعلومات للإنترنت الجابري، محمد بن خلفان بن نصير

إعداد الواعظ وتنميته مهنيا وتقنيا

الجزء ١ · صفحة ٦١

الوعظ مع عدم الإغفال عن رفع المقدرة المالية من أجل إقامة الدورات التدريبية ضخمة بشكل سنوي، ورفع التوصيات والمقترحات للمسؤولين في كل

سنة.

-2

-3

-4

-5

بناء مركز تدريبي متخصص لإعداد وتأهيل الوعاظ مع كافة مرافقاته، واختيار صفوة المتميزين في مجال أصول الدين لتدريب الوعاظ الجدد على المهارات

الدعوية، وتنمية قدراتهم ومواهبهم في الإلقاء والخطابة والحوار البناء.

تشجيع الوعاظ على حب القراءة والمطالعة، وإقامة المسابقات في إعداد البحوث العلمية الرصينة في مختلف العلوم والقضايا المعاصرة مع منحهم جوائز

مالية سخية.

تيسير الرحلات العلمية الدعوية للوعاظ إلى البلدان العالم الإسلامي أو البلدان الدول المتقدمة لتبادل الخبرات والإطلاع على التجارب، والمشاركة في حضور الندوات والمؤتمرات والانفتاح على حضارات الأمم، وتبادل الثقافات

والمعارف والعلوم.

العناية الناشئة من حيث تدريبهم على في فن الإلقاء والخطابة وحفظ المتون العلمية، وتعويدهم على حب اللغة العربية بأسلوب مبسط ومشوق، وغرس القيم

خير

من

والأخلاق الفاضلة في نفوسهم؛ من أجل ضمان جيل الدعاة الجدد.

6 - حثّ الوعاظ على العناية والاهتمام بالدعوة عبر شبكات الانترنت، والمشاركة الهادفة عبر برامج التواصل الاجتماعي، وأن يكون لهم حساب خاص يعبرون فيه عن الرأي الشرعي بالحكمة والموعظة الحسنة في القضايا والمصالح التي تشغل هموم الناس مع البعد عن إثارة العواطف الرعناء، والعصبية المقيتة.

?60

60