العنف ومنابعه: دراسة تربوية بكير بن حموده الحاج سعيد

العنف ومنابعه

الجزء ١ · صفحة ٣٤

الفصل التمهيدي: مفاهيم ومنطلقات

شكل العلاقة الأساسية بين جوانب النمو عند الأطفال! وهو يبين مدى تأثر كل جانب من جوانب

النمو عند الأطفال في الجانب الآخر، فالنمو العقلي يؤثر على النمو الاجتماعي وهو بدوره يؤثر على النمو الجسمي، وهكذا بينهما تأثير متبادل بشكل مباشر أو غير مباشر.

المطلب الثالث: أصول التربية

العقل

الاجتماع

الانفعال

الجسم

حين ننظر إلى هذا الجانب، نجد الأصل السياسي لها يمد جذوره بعمق في موضوع التربية، فالنظام السياسي يجعل من التربية الوسيلة المثلى والأساسية لتوطيد كيانه وضمان الاستمرارية له، فوجدنا المدرس: ديموقراطية في الأنظمة الديموقراطية وديكتاتورية في ظل الأنظمة الديكتاتورية، وما ينطبق على السلطات الحاكمة ينطبق على المعارضة حين تسعى إلى التمكين لأفكارها والإمساك بزمام الحكم مستقبلا عن طريق اختراق التعليم، واستثمار العملية التربوية، فينشأ الطفل من صغره عارفا بخفايا الصراع والتناقض بين مختلف التيارات، وربما يجد نفسه جزءا من الصراع فينتمي ويتحزب وينتمي ويدافع عن أفكار معينة بالتي هي أحسن أو بالتي هي أخشن «ولقد وجد الفلاسفة والمفكرون والسياسيون أنفسهم وهو يضعون نظاما لدولة مثالية وجها لوجه أمام التربية كأداة لبنائها وبناء مواطنيها على المبادئ والقيم والتصورات التي وضعوها لهم»، وأوضح مثال على ذلك أرسطو الذي خصص جزءا هاما من كتابه " في السياسة" يتحدث عن التربية وعنونه "التربية في الدولة الفضلى"، والمثال الآخر ما كتبه الأستاذ خالد محمد الشنتوت في موضوع التربية بعنوان "المسلمون والتربية العسكرية" 3.

فللتربية دور هام وهام جدا في تشكيل وعي الإنسان تجاه كل، قضاياه فهي تهتم به منذ بدايات الأولى وتأطيره وتوجهه، وتأثر فيه أحيانا بالسلب وأحيانا بالإيجاب فأول العلوم التي تمس العنف مباشرة

هي

التربية.

ا ـ د. حامد عبد السلام زهران / علم نفس النمو / ص 48. /

2

بند

د. محمود السيد سلطان / مقدمة في التربية / ص 11.

3 - تقديم د. علي جريشة الطبعة الأولى 1990 تولى المؤلف طبعه دون ذكر الدار.

31