عناصر العملية التربوية والانتماء المذهبي

تمهي

أكثر

:

يتسم البحث السوسيولوجي بالتكامل والتناسقية بين شقيه النظري والإمبريقي-الميداني- وإن وجد فصلا بينهما فهو للضرورة المنهجية فقط، ولعل هذا التكامل سوف يعطي للدراسة السوسيولوجية موضوعية وتكاملا للمعطيات في أثناء تفعيل عملية الفهم والتحليل والتركيب بين متغيري الدراسة، وعلى هذا الأساس فإن محاولة أي باحث لتقديم عمل بحثي ملم بجميع حيثيات المشكلة الاجتماعية – موضوع الدراسة – متوقف على وضع إطار منهجي مرتب ترتيبا منطقيا من أجل تقديم الحلول الواقعية والموضوعية للإشكالية البحث، وقد تضمن هذا الإطار المنهجي ما يلي:

المنهج المستخدم وهو المنهج الكمي.

- مجالات الدراسة بأبعدها الثلاث الزماني، المكاني، البشري ".

- عينة الدراسة خصائصها ومحدداتها

المبحث الأول: المحددات الميدانية

(1) المنهج المستخدم في البحث:

(1)

يعبر المنهج عن الخطوات المنظمة التي يتبعها الباحث في معالجة الموضوعات التي يقوم بدارستها، إلى أن يصل إلى نتيجة معينة)، والمنهج هو "الطريق المؤدي للكشف عن الحقيقة عن العلوم بواسطة طائفة من القواعد العامة التي تهيمن على سير العقل وتحديد عملياته حتى يصل الى نتيجة

معلومة (2)

1) عمار بوحوش. محمد ذنيبات: مناهج البحث العلمي وطرق إعداد البحوث، ديوان المطبوعات الجامعية،

الجزائر، 1985،ص 12.

2) أحمد بدر: أصول البحث العلمي ومناهجه، وكالة المطبوعات، الكويت،1982،ص 33.

106