عناصر العملية التربوية والانتماء المذهبي

استكمال لما تقوم به المؤسسات التربوية كالبيت والمساجد

(1)

(2 - 2) مميزات المدرسة كنظام اجتماعي من الناحية السوسيولوجية:

تشكل المدرسة نظاما اجتماعيا Social System ليس بمعزل عن بقية الأنظمة الأخرى في المجتمع وهذا النظام المدرسي وظيفته إعادة إنتاج Reproduction قيم ومعايير المجتمع حسب التطور المعطى للحياة الاجتماعية والاقتصادية والثقافية والسياسية وأيضا بحسب الروابط الاجتماعية التي تحرك هذا المجتمع وعلى أساس أن المدرسة وحدة اجتماعية من النظام الاجتماعي للمجتمع فهي تتميز بما يلي:

1 - تضم أفراد معينين فهم المدرسون والتلاميذ ففئة المدرسون يقومون بعملية التعليم، أما التلاميذ فهم الفئة التي تتلقى عملية التعليم حيث يخضعون لعملية انتقاء وفق معايير خاصة ومضبوطة في بعض المدارس الخاصة، أما المدارس العمومية فتشترط فقط السن القانوني لدخول التلميذ.

2 يسود المدرسة الشعور بالانتماء فجميع من بداخلها يرتبط بشعور واحد.

-3 المدرسة بنيتها واضحة التحديد ولها ثقافة خاصة وهي الثقافة المدرسية. 4 - المدرسة لها تكوينها السياسي الخاص بها والواضح المعالم تتمثل في طريقة التفاعلات الاجتماعية التي نجدها داخل المدرسة.

-5 - المدرسة عبارة عن مركز للعلاقات الاجتماعية المتداخلة المعقدة وهي علاقات تتم من

خلال التفاعل الاجتماعي وعملياته في المدرسة.

(2)

1) سليمة فيلالي: علاقة الأسرة والتنشئة الاجتماعية بالعنف المدرسي، رسالة ماجستير، قسم علم الاجتماع، جامعة الحاج

لخضر، باتنة، الجزائر، 2004 - 2005،ص 149.

(2) عبد الله الرشدان: علم الاجتماع التربية، دار الشرق للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، 1998، ص 126 - 127.

18