تاريخ الجزائر المعاصر محمد الأمين بلغيث

تاريخ الجزائر المعاصر

الجزء ١ · صفحة ١٣٣

126

تاريخ الجزائر المعاصر. دراسات ووثائق.

وفي ظل سياسة الإبادة الجماعية للجزائريين (1) وحركة التنفير من الإسلام التي قام بها الا فيجري والآباء البيض وتجفيف الينابيع، وقطع صلة الجزائر بعمقها المشرقي عرفت الجزائر في العشرينيات من القرن العشرين حركة إصلاحية مبشرة بميلاد فجر جديد؛ ونهضة علمية وأدبية؛ ومرحلة جديدة لإعادة تشكيل العقل الإسلامي في الجزائر وتحريك ضمائر الناس، وتحمل مسؤولية البناء، ومواجهة سياسة المسخ التي كادت أن تأتي على ما بقي من هذا المجتمع المنهك القوى، وكانت مبادئ الإسلام قوام هذه الحركة المباركة لإنقاذ البلاد والعباد من مخالب الجهل ومظاهر الشرك والاستبداد الاستعماري

13

إن ميراث الهجوم الاستعماري الشامل على الجزائر قد ترك - في العقد الثاني من القرن العشرين - أوضاعا تثير الأسى، فبعد ما كانت الجزائر في بداية الاحتلال تتجاوز نسبة المتعلمين فيها 40% من السكان (4)، وهذا بشهادة

(1) انظر:

؛

Djilali (SARI)، Le désastre démographique، SNED ALGER 1982 JURQUET، jacquess، la révolution nationale algérienne et le parti communiste français (tomel) (1847 - 1920) éditons du centenaire 2 eme éditions Paris 1979. P: 20 èt suivante

79:

-

(2) د/ أبو القاسم (سعد الله)، الحركة الوطنية الجزائرية، (1830 1900)، الجزء الأول، دار الغرب الإسلامي، بيروت 1992 م ص محمد الطيب (العلوي)، مظاهر المقاومة الجزائرية (1830 1954) منشورات المتحف الوطني للمجاهد، الجزائر، ص 75 وما بعدها.

—

(3) محمد الخضر (حسين)، الدعوة إلى الإصلاح، المطبعة السلفية القاهرة 1346 هـ

(4) يمكن معرفة أوضاع التعليم وسياسية فرنسا التعليمية من خلال الوثائق الآتية:

ص

36 BARAKA and Bureaucracy، (Algerian muslim judges and the colonial state (1854 - 1892) by Allan chrestelow P. H. D(History) university of Michigan - 1977(456 p) pp: 1، 333، 334، 340 - 348.

A. O. M. Aix-en-Provence Mémoire sur l'enseignement des indigènes en Algérie (Rapport de 13 pages).

La formation des Algériens à l'université d،el Azhar، lettre du 2 - 12 - 1916

- Bendrissou (salah)، Institut «AL HAYAT «1925 - 1962 (un exemple d'école réformiste Ibadite au M'zab، Point de repère sur le projet de mémoire،deD.