إعداد المعلم
الجزء ١ · صفحة ٦٢?
وإنما مع
أبنائنا، فكثير منهم محسوب
على الإسلام. لأنه غالباً في البيئات العامة لا ينال نصيباً من هذه الثقافة
تبني
الإسلامية فنجده صفراً وتحاول أن بناءك من حديد، وهذه طبعاً لاينبغي أن تكون حكراً على معلم العلوم الإسلامية صدقوني، وأنا أقول هذا بصفة صريحة على الرغم من أنني من
المحيط ومن الميدان. وآخر من يتأثر به
التلاميذ هو معلم العلوم الإسلامية لأن الأمر من مأته لا يستغرب، وإنما يستفيدون أكثر من مدرسي العلوم
-62 -
19
٦٢ / ٧٩
الأصل المصوَّر ٤ م.ب.