إعداد المعلم
الجزء ١ · صفحة ٦٧أنه إن دخل في شأنه ذلك من باب الرياد وما إلى ذلك وإنما ينبغي
أن
يدخل في هذا المحيط بصفة تلقائية
إسلامية، لأن هذه البيئة التي نعيش في
داخلها، فيها جوانب من الإيجابيات
غير موجودة في البيئة التي يعيش فيها.
مجتمع البراءة:
وعلى المتعلم كذلك، وهذا لا يتأتى كثيراً في الابتدائي، وإنما يتأتى في
الإعداديات وفي الثانويات بأن لايكون
عنصر إثارة، وعنصر
مشاكسة،
67 -
٦٧ / ٧٩
الأصل المصوَّر ٤ م.ب.