من تراث الولاية السادسة التاريخية الهادي أحمد درواز

من تراث الولاية السادسة التاريخية

الجزء ١ · صفحة ١٦٤

1 - توجيهات عامة حول أهمية العلم ودوره في المعرفة والرقي التاريخي والحضاري للأمم والشعوب.

2 - الحث على التعليم لمواكبة التطور والتخلص من الجهل

المورث عن الاستعمار الفرنسي الذي فرضه على شعبنا.

3 - اقتراح برنامج تعليمي: يحدد ساعات العمل، وأيام الراحة وأعمار التلاميذ.

4 - المواد المدرسة وتوزيعها على الأيام، وحسب عمر التلاميذ.

5

ا

إدخال التربية الدينية: قواعد الإسلام، وكيفية للوضوء

وأوقات الصلاة، وعدد الركعات في كل صلاة والسيرة النبوية.

6 - إدراج التربية السياسية ضمن المنهاج التعليمي، كالتدريب العسكري، وحفظ الأناشيد الوطنية لتهذيبه سلوكيا، وتأهيله وإعداده

وطنيا.

ب

استنادا للقانون رقم 547/ 66،ط، الصادر في ماي 1959، المؤسس للجان الأوقاف والشؤون الدينية على مستوى الولاية والمناطق

والنواحي والأقساما والمجالس البلدية.

وطبقا لأحكام الفصل الأول والثاني، والثالث والرابع، منه

والخاص بالتعليم نلاحظ مايلي:

1 - التأكيد على عدد ساعات التعليم اليومية 8 ساعات وتوزيعها

بين الصباح وبعد الزوال والمساء.

2

التأكيد على للتعليم الإجباري والإلزامي على الذكور

والإناث، ويحدد عدد التلاميذ في كل قسم بأربعين 40 تلميذا.

163