الجزء الأول

???

. البعد التربوي

تعتبر التربية بيت القصيد في سير أهل الحلقة حيث تتدرج مع التلاميذ فتهتم بتربيتهم اهتماماً بالغاً بفضل القرآن الكريم الذي يصدّرون به مختلف العلوم التي يتلقاها التلميذ داخل الحلقة. كما أن التدريبات التي يأخذها التلميذ أثناء الرحلات المدرسية تعتبر مدرسة تطبيقية يستفيد منها الطلبة لرعاية مستقبلهم رعاية واقعية صحيحة.

•

البعد الاقتصادي:

سيرة حلقة العزابة تحفز الأغنياء على الرعاية المادية لمشائخ الحلقة والبذل، بناء المساجد والمدارس والرباطات العلمية لإيواء الطلبة الفقراء والتعاون في اجور المعلمين وإكرام الحلقة في أحيائهم، فينتشر بذلك التعليم المجاني بين طبقات المجتمع .. و يستقر الطلبة في مدارسهم. وبهذه الطريقة تخصص أوقاف من الغلال الموسمية للطلبة والمعلمين داخل المدينة وخارجها .. فينشط اقتصاد المدينة والقرية بالحركية الدائبة في الأسواق وتنشط التجارة والزراعة

تلك المنطقة.

الخاتمة

وبعد هذا العرض المقتضب السريع لسيرة حلقة العزابة يتبين للقارئ الكريم ثلاثة أشياء:

1- السيرة الحميدة في حلقة العزابة هي رعاية المجتمع وتكوينه ماديا وأدبيا.

2 - التاريخ الصحيح لا يؤخذ إلا من المؤرخين الصادقين.

3- السير المغربية مازالت في حاجة إلى دراسات متأنية لاستثمارها واستخلاص العبر منها حتى نستفيد منها قواعد تفيدنا في عصرنا هذا مع غيرها من تجارب المخلصين. وفي الختام لا يسعني إلا أن أتقدم بالشكر الجزيل والثناء الجميل لجميع من فكر ونظم وجمع فاوعى السامعين بالمحاضرات التي سمعناها خلال هذه الأيام والله لا يضع أجر المحسنين والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.